2016 Strategic Human Resources Management

Welcome
인적자원관리 (Strategic Human Resource Management)
경영대학 경영학과(글로벌경영학트랙)
Thursday 9:30am-12:15pm
가천관-719

Contact Information
Name: Prof. Daniel Lee (이재원)
email: daniellee@gachon.ac.kr or dan@peoplespace.us
Office Hour:  By Appointment 
Facebook: dantman16


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Textbook PDF
Personnel Economics in Practice (2nd edition) Chapter 8 - 12


Chapter PPT

Ch. 1 채융기준의 설정 Hiring Standards 
Ch. 2 채용 Recruitment 
Ch. 3 숙련투자 Investment in Skills
Ch. 4 이직관리 Managing Turnover
Ch. 5 의사 결정 Decision Making
Ch. 6 조직 구조 Organizational Structure
Ch. 7 직무 설계 Job Design
Ch. 8 발전된 직무설계 Advanced Job Design
Ch. 9 성과평과 Performance Evaluation
Ch. 10 성과에 대한 보상 Rewarding Performance
Ch. 11 경력 기반 상여급 Career Based Incentive
Ch. 12 옵션과 경영진에 대한 보수 Options and Executive Pay
Ch. 13 복지 Benefits
Ch. 14 창업가 정신과 사내기업가 정신 Entrepreneurship and Intrapreneurship
Ch. 15 고용관계 Employment Relationship

In-class Presentation 


Chapter 5Chapter 7Chapter 9Chapter 11Chapter 13Chapter 15
차현주 [5](10){555}1111황혜정 [10]{555}1정유영 [10](10){5555}111111최서호 [10](10){55}이혜주 [5](10){5555}111박지영 [10](5){555}1111
김동혁 [5](5){55}임현도 [10](5){555}111김민정 [10]{555}송완호 [10]{55}1111이채연 [5](10){5555}1황윤미 [10](10){555}
박정환 {55}1김령은 [10]{555}1111이은영 [10](10){5555}조현세 [10](5){555}11김지헌 [5]{5555}김다름 [10](10){555}
김건 [5](10){555}11111최지수 [10](10){555}11
어경재 [10]{55}1111
박수정 [10]{555}1111
     박지성 [10]{555}11111111
Chapter 6Chapter 8Chapter 10Chapter 12Chapter 14이서림 [10](5){555}11
박소정 (5){555}박수진 [10](5){5555}111111정은서 (5){5555}11이동건 [10](5){555}1111김진규 (5){555}1111
이은경 [10](5){555}1111김경은 [10](5){5555}1111김태형 {555}김민호 [10]{55}강세진 [10]{555}111111111
황영현 [10](5){555}전미선 [10](5){5555}111111황혜진 [10](5){5555}11111111신봉철 [10]{55}박소연 [5]{555}11
김수희 (10){5555}
최민석 [10](10){55}최유빈 [10](5){555}11111


노소명 [10]{555}1111
   이재호 [10]{55}1111  


평가요소

성적 평가방법

비율

출석

Attendance check every class. 5 points will be deducted per one absence.

10

중간고사

Short responses+Short essays

20

기말고사

Short responses+ Final Essay

20

레포트

{presentation and PPT}

Presentation 5 + english 5

PPT 10

20

그룹 프로젝트

[global startup weekend] 10 point for attending, 5 points leaving early, 0 pts no show (peer review) forced ranking 10 point for top 40%, 5 points for next 30%, 0 points for everyone else

20

기타

Participation in class questions 1 points per question

10

합 계

100

.

Final Exam 

student questions

Final report (see syllabus)


In-class Group Projects


Chapter 1-2 presentation

[2016. 09. 22. 인적자원관리 그룹토론]
나는 이러한 상사와 대우를 원한다.  


해시태그

이은영, 황윤미, 이서림, 김민정
소통하는싶다.  월 250만원이상. 초봉 3200 + 보너스.  title 없는 문화. 술자리 no 강세.  차별안함. 수평적임. 인실공격은 법적없은 행위. 존중의 문화가 없는 회사. 고용시 객관적 심사. 야간있으면 주급. constant learning, early adapter 회사 원함.

파이팅

ROTC 중대장님 모습. 군인의 role model 을 보면 지휘능력, no 삽질, 윗분이 시키지만말고 맡은일 완수함. 부하들과 잘조화함. 대위나 중위들은 소위때를 기억하고. 월급은 열정패이지만 극복해주는 조언해주시는 분. 초봉 2천 원함

One-day

보스는 영향력있는 부장급이상. 인맥있고 정보력높고. 여성 이해하고. 주말에 연락없고. 음식많이 주고. 보너스 잘주고. 잠수안타고. 책임감있고 텃세없지만. 배울점이 많고 짜르지않는 회사.

에이스

현실적 성과급제도. 보너스통한 motivation. 경력따르지않고 성과 유동적.  입사격려해주는 동료. 상사/선배/멘톨 텃세없은곳. 야간근무 강요안함. 근무시간외에는 no message.  스트레스해소용 음악, sports 등 복지.

도르르

no 열정 pay.  일한만큼 받고.  boss 는 부장이상 책임자 희망.  잔소리 안하는 상사 원함.  되도록이면 전문인.  친구나 상사나 가족처럼. 사내교육은 자유로운 세상 토론.

어부지리

봉급은 performance based inventive 상여급.  능력과 가치있고 자부심 원함.  constant learning 원함. 


킹왕짱

봉급많고 기본금 + 성과 + 노력반영항 보너스  좋은 복리.  식비, 출장비. 연봉상습많고.  더러운 coworker 없고 인적적인 상사  no 텃세, career 에 연결되는 일주은 회사


은서공단

상사는 이사, 주주 이상. 쩝절한 대우바람. 야간수당, 초과수당은 당연. 박사학벌정도의 상사.  출산후 계속 일할수있고. 휴게실, 수면실 있고. 재미있고 안떠맏기고. 출퇴근 시간 자유.

김밥

상사는 부장이상.  내 계급은 상무급. 봉급은 2억이상.  재정이 안전한 회사. 동료는 책임감있고 안 떠맡기는사람. 사내교욱은 weekly study group 으로 자기개발장려.  부하직원에게 떠맡기지않고 공도 가려채지 않은 상사. 휴가때 눈치안보고.   





Chapter 3 Investment in skills

본회사는 숙련투자를 이런식으로 하겠다.

JJ Electronics

[2016. 09. 29. 인적자원관리 그룹토론]

w       팀원 : 김지헌, 이채연, 이혜주, 박수진, 김경은

w       주제 : What type of training will you provide?



- 전자 회사(JJ Electronics)

1. 대상
Ø 입사 3년차 이상의 인재들
Ø 회사의 주력 제품인 디스플레이에 관한 팀을 꾸려서 전문교육을 받게 한다.
Ø 팀은 2인 1조 또는 3인 1조로 한다.
Ø 각각의 팀은 교대로 교육을 받으러 해외로 떠난다.

2. 지원 내용
Ø 월급 유지(초봉 400만원 기준) : 생활비로 사용
Ø 학비 등 교육비 지급

3. 교육 기간
Ø 3개월
Ø 만약 더 배우고 싶은 것이 있다면 다음 차례가 올 때까지 기다린다.
Ø 교육 후 교육받은 기간의 2배 기간은 회사에서 필수적으로 근무해야한다.
Ex) 3개월 교육 이수 → 6개월간 회사 근무
Ø 같은 것을 더 오래 배우고자 한다면 교육기간의 연장은 가능하다.
Ø 교육기간을 연장했을 경우, 연장한 기간에 2배만큼 회사에서 근무해야한다.
Ex) 교육기간을 한 번 연장하여, 총 6개월간 교육 이수 → 12개월간 회사 근무

4. 교육 장소
Ø 디스플레이 기술을 배울 수 있는 기관 or 공장 or 학교

5. 교육 목적
Ø 디스플레이 관련 기술의 전문성 향상 및 강화
Ø 디스플레이 관련 신기술 습득

6. 성공 여부 측정
Ø 배운 기술을 활용한 제품의 매출




쿨한물산

[2016. 09. 30. 인적자원관리 그룹토론]

Team: 임현도, 박정환, 김건, 김동혁, 김령은, 차현주

 우선, 저희는 아주 큰 규모의 무역회사 쿨산(쿨한물산)이라고 가정하고, 무역회사가 하는 원초적인 업무가 무엇인지 토의해보고 필요한 트레이닝이 무엇일까 생각을 공유하다 아래와 같이 의견이 나왔습니다.

What type of training will you provide?

현지 어학연수 및 영업활동

-To whom?

모든 직원들 중 해당 분야에 관심이 있는 지원자. 선발인원은 국가별(루마니아, 불가리아, 체코, 폴란드, 헝가리) 5명씩 총 30명 예정. (고성과자 우선으로 선발되며, 지원자 부족 시에도 선발되지 아니할 수 있습니다.)

-How much $?

1인당 기존월급 100% + 매월 지원금 150만원 (숙식과 어학비용은 별도 지원. 프로그램 종료 후 이직이나 퇴사 등으로 자회사를 떠나게 될 경우, 지원금 100%와 프로그램 기간의 월급 50%를 지불하여야 합니다).

-How long (time)?

21개월 (1년이란 기간은 어학만 습득하기에 충분하지만 현지 문화나 현지 영업에서 경험을 쌓기에는 부족하다고 생각하였고, 2년은 본사가 감당해야 할 공백이 너무 커 부담스럽기 때문에 21개월이라는 기간을 책정했습니다.)

-Why?

저희 쿨한물산은 최근 4분기 매출 약 14조원, 영업이익 약 3400억원의 대기업입니다. 이미 아시아권과 남미, 북미, 서유럽, 중동 시장에서 다양한 상품을 수입해오고 자국상품들을 대량 수출하고 있습니다. 이러한 저희 쿨산이 동유럽시장에 진출할 계획을 하고 있습니다. 그러나 동유럽 국가들이 사용하는 언어가 상당히 다양하고 국가별로 상이하기 때문에 저희 회사 직원들 중 영업을 포함한 다방면에서 직무역량을 갖춘 인원들을 교육시켜 더 큰 시장 개척과 인재양성(언어.문화.현지영업Training)을 목적으로 이러한 트레이닝 프로그램을 개발하게 되었습니다.

-How to measure the success?

1차적으로는, 파견국가에서 사용하는 언어 어학시험에서 일정수준 이상을 득점해야 합니다.

또 모든 인원이 분기별로 보고서를 제출해야 하며, 이 보고서는 양식이 없으나, 보고서 내용에는 반드시 현지 특산품 분석과 현지 시장 영업활동에 대한 내용이 들어가야 합니다.

Q&A

-이미 근무중인 직원들을 파견 보내는 비용보다 해당 언어능력을 갖춘 신입이나 경력사원을 recruit 하는 게 비용이 더 적게 들 것 같은데, 왜 굳이 직원들을 파견하는 건가요?

어떻게 measure 하느냐에 따라 다를 수 있겠지만, 저희 쿨산이 회의한 결과를 말씀 드리겠습니다.

*영업역량에는 실무경험과 Know-how등 이론적으로 설명할 수 없는 섬세한 부분들이 포함됩니다.

언어능력 100에 영업역량 50을 갖춘 신입사원A와 언어능력 50에 영업역량 100을 갖춘 기존직원B가 있다고 가정했을 때, A에게 training하여 영업역량 100으로 끌어올리는데 드는 비용(C1) B에게 training을 제공하여 언어능력을 100으로 끌어올리는 비용(C2)보다 클 것이라는 결과가 나왔기 때문에 이러한 선택을 하게 됐습니다., C1 > C2 라고 판단되어 기존 직원을 선발해 교육하기로 결정했습니다.



제일모직

[2016. 09. 30. 인적자원관리 그룹토론]

패션왕 이은경 박소연 정은서 황혜정 ( , , , )

회사 제일모직 –
To whom – 디자이너
How much 5000 (1 ) – 만원 년 기준
How long 5 – 년동안
Why . – 이탈리아에서 패션디자인스쿨을 다니면서 공부를 하고 박사 학위를 딴다
How to measure success - 최종 성과를 보여주기 위해 프로젝트 런웨이 같은 다자이너 서
바이벌 같은 곳에 참가해 준우승 이상을 목표로 한다 이곳에서 외국에서 공부한 패션트렌드 .
와 한국의 미를 잘 조화시킨 옷을 만들어 준우승 이상의 성과를 냄으로써 자연스럽게 기업의
홍보와 디자이너의 우수성이 증명될 것이다.



킹왕짱

[2016. 09. 30. 인적자원관리 그룹토론]

 

글로벌경영학트랙 송완호

글로벌경영학트랙 이동건

 

1.     When should pay for training?

(1)   새로운 사업으로 진출하는데 해당업무 인력이 필요할 때

(2)   위기 발생시 그에 대해 대응해야 할 때

     = 대내적 문제발생 - > 사내직원 교육

     = 대외적 문제발생 - > 탄력적 대응 위한 직원 필요

(3)   Training 이후 성장에 대한 잠재력이 클 때

    

2.     What is the optimum level of job training?

(1)   Benefit > Cost

(2)   투자에 대한 한계효용점을 넘지 않아야 한다. ( 최소투자비용 대비 최대효용 교육점 )

(3)   경쟁사에 비교했을 때, 양질의 Job Training을 제공해야 한다.

 

3.     How can a firm’s reputation affect its training costs?

-      IF, 평판이 좋다면

(1)   많은 트레이닝을 받은 능력있는 인재들이 입사한다.

(2)   이직률이 감소한다. ( 신입직원 재교육에 대한 COST 감소 )

See 인적자원관리 - 발표PPT.pdf 

 


정유영 Team

See 인적관리 수업_팀활동 정리



Chapter 4  Managing Turn over

최지수,박수진,김경은,전미선,송원호 : team 1

이채연, 이혜주, 김지헌, 김진규, 최유빈 : team 2

황영현김수희, 박소정, 이은경, 박소연, 황혜정 team 3

이서림, 박지영 team 4

정유영이은영정은서황혜진김민정 team 5

조현세, 노소명, 최민석, 최서호, 어경재, 신봉철, 이동건 team 6
submitted, but please resubmit using doc or hwp or ppt. 


임현도, 박정환, 김건, 김동혁, 김령은, 차현주 : team 7

황윤미박수정, 박지성, 김다름 team 8 



Pre-midterm exam peer review 

10/13/2016

Ranking criteria:
Class preparedness (tardy/absent)
Contribution to the group 
Contribution to the class 

Team leader
1) Each team picks a team leader
2) The team leader ranks the team members in order.  Best to last.  The team leader may solicit team's input or be a dictator.
3) In round 1, each team leaders present their team's #1s.  They are ranked by all team leaders.  Highest vote wins.
4) The team leader may move up their team member by challenge.  The class decides the challenge. 
5) Repeat until all are ranked.  
6) Top 12 (30%) are deemed to be A students.  Next 16 (40%) are deemed to be B students.  

Team member
1) May challenge a higher ranked member.  May continue to challenge up until unsuccessful.  
2) The class decides whether the challenge is successful or not. Highest vote wins.

Grading

A team: forced-ranking 1-12 gets 10 points
B team: forced ranking 13-28 get 5 points
everyone else: forced-ranking 29 and beyond


B team: the students who received forced-ranking 13-





11/18  Global Startup Weekend  
circles: 10 points
no circles: 5 points




김민호: 이 수업은 내가 이번 학기 때 신청했던 모든 전공 수업들 중 가운데 가장 토론이 활발한 수업이었다. 토론 뿐만 아니라 교수님도 딱딱한 교과서 내용을 우리가 알기 쉽게 다양한 활동을 변형해주셔서 그나마 조금은 이해할 수 있었던 부분도 많았다. 또 영어로 발표를 하는 수업은 이 수업이 유일했다.

김수희: I think the most effective human resource management is to attract “everyone” to participate, recognize them, and give them opportunity.



ċ
인적관리 수업_팀활동 정리.hwp
(17k)
Daniel Lee,
5 Oct 2016, 16:58
Ċ
Daniel Lee,
1 Oct 2016, 22:07
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