Syllabus

My Classroom Information
  1. You can use Korean and/or English in my class. 
  2. 새로운 교육의 패러다임으로 교수의 질을 높여 출발선 격차를 줄인다. 모든 학습이 새롭고 challenging 하게 정리되어 학생들의 출발선을 동등하게 만든다.
  3. 모든 학생들의 잠재력을 발굴한다. 지식전달보다 기능습득을 주목한다.  개인별 맞춤 학습(personalized learning)과 개인의 강점에 기반을 둔 교육을 지향한다. 
  4. 학생·교사의 몸과 마음의 건강을 상위 교육목표로 삼는다. 개인의 사적 욕망의 추구와 공적 이익 추구가 균형을 이루도록 한다. 
  5. 학습은 범교과적 문제해결 프로젝트를 통한 비형식적 학습 (informal learning)을 시도한다. 개방적이고 유연한 방식으로 운영한다. 학습은 개인의 요구, 흥미등 개인차를 고려하고 일상적 삶의 활동과 통합한다. 
  6. 새로운 교육 환경에 맞는 차세대 평가를 도입한다.  가르친것이 아닌 배운 방식대로 평가한다. 승자와 패자를 가리는 평가대신 노력의 대가가 있는 펑가를 지향한다. 시험은 open book, open note, 무감시.  
  7. 지식·정보의 홍수에 대응해 핵심원리, 핵심개념 중심의 학습으로 전환한다.
  8. 학생의 다양성에 대응할 수 있는 가이드, 멘토, 코치, 파트어 역활을 할수있는 교수로서 임한다.